Organización Estudiantil y Muestra Fotográfica en el Agote.

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IMG_20140925_105242En el día de ayer, jueves 25 de septiembre se presentó la versión digital de la Muestra de DD.HH “De la ley de residencia al terrorismo de estado” en el Centro Cerrado Luis Agote en el marco de la articulación socioeducativa que llevamos adelante entre la DNPS, la DINAI y esta Coordinación Nacional de Modalidad. La exposición del taller sobre luchas populares y resistencia obrera, a cargo de Manuela Fernandez y Mayan, abrió, junto a los pibes, el debate sobre la historia reciente del país. Asimismo, habilitó un espacio para la presentación del Programa Nacional de Organización Estudiantil y Centros de Estudiantes, a cargo de Tomás Lerner. En ese sentido, el compañero Juanse Alonso Camós difundió los principales criterios organizativos del Programa y sugirió modos de participación para los estudiantes en contextos.

En este post, presentamos imágenes de la jornada.

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Contextos presente en Parlamentos Juveniles del Mercosur (Instancia Provincial BsAs)

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vaAgotadora y fructífera jornada ayer de Parlamento Juvenil en La Plata. Estuvimos con Emmanuel junto a la directora de la Media Rufino Sanchez, Elisabet Ubach y el profe Pablo Martin Acosta debatiendo el documento provincial en la comisión de adultos y contextos de encierro. La jornada se llevó adelante en el Teatro Argentino de la Plata. Sus intervenciones fueron escuchadas y debatidas y fueron llevadas por escrito por el delegado de la comisión a la Cámara de Diputados bonaerenses donde fueron incorporadas a la totalidad del documento que se presentará en el Nacional el 26 y 27 de Noviembre en Parque Norte. También nos acompañaron los pibes y pibas de las Residencias Socioeducativas Ricardo Gutierrez y Juana Azurduy… A todos y cada uno de ellos les mandamos un abrazo enorme y el agradecimiento por acompañarnos y sumarse y participar.

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Los jóvenes del Almafuerte en el ECuNHi

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ORGANIZADO POR EL SERVICIO EDUCATIVO DEL CENTRO CERRADO ALMAFUERTE LOS JÓVENES : RUBEN, GABRIEL Y NICOLAS, JUNTO A LOS DOCENTES CARLOS, EMILIANO, IRMA, ESTELA, MARIO Y MARCELO, Y DOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE PERIODISMO Y COMUNICACIÓN SOCIAL DE LA PLATA, VISITARON  EL ECuNHi

LOS JÓVENES  RECORRIERON EL CASINO DE OFICIALES, LUGAR DE TORTURA Y ALOJAMIENTO DE LOS DETENIDOS DESAPARECIDOS Y EL MUSEO MALVINAS ARGENTINAS E ISLAS DEL ATLÁNTICO SUR.

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TÍTERES, NARRACIÓN Y LECTURA EN LA UNIDAD 33 DE MUJERES EN LA PLATA

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Este miércoles 10 de setiembre Roxi Drucker y Roberto Moscoloni (PNL) realizaron su visita mensual, para trabajar con títeres, narración y lectura. El trabajo se está realizando junto a el grupo La Ronda, que desde hace muchos años realiza 2 veces a la semana actividades educativas con internas y sus hijos. Roxi, trabajó con los ñilños con sus títeres y avanzó en proyectos conjuntos con La Ronda para trabajar un cuento que en el taller de lectura se está armando entre las madres. Roberto trabajó sobre ese proyecto, junto a Yésica, de La Ronda, narrándoles el Guerrero Terrible, cuanto popular africano en el que intervienen animales, para ver formas alternativas de usar en el cuento que van a preparar. Luego de esto, Yésica y Roberto realizaron rondas de lecturas junto a las internas con los libros HISTORIAS A FERNANDEZ de Emma Wolf y EL VIENTO MAS LARGO DEL MUNDO  de…

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C.E.N.S. 24 de Devoto: cuando las adversidades no se convierten en un obstáculo para la calidad de la educación

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El  miércoles 3 de septiembre pasado Anabel Saez y Nilda Vainstein,  del equipo de la Modalidad de ECE del MEN visitamos  la Escuela Secundaria del Penal de Devoto en CABA, CENS N° 24. La especialidad es: Perito Comercial especializado en Administración de empresas, cursada cuatrimestral y de aprobación por asignatura, duración 3 años.

Es interesante destacar, de manera breve algunos datos significativos de la historia del CENS,  que comienza a funcionar en el año 2009, con una matrícula aproximada de 30 alumnos, en 1° y 2° año. El plantel estaba integrado en aquel momento por la Coordinadora del Programa CENS  n° 24 y 5 profesores, funcionaba en el Módulo I, de buena conducta.

En el año 2010 se incorpora en el Módulo II, en el 2011 se incorporan los Módulos  III, V y VI,  y en el mismo año el plan FinEs de terminalidad  para aquellos alumnos que adeudan alguna…

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Capacitación en Ajedrez para Centros Cerrados de Menores y Residencia Socioeducativa

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IMG_20140819_120436Esta mañana, en la sala de reuniones de la Dirección Nacional de Políticas Socioeducativas, se llevó adelante la Reunión de Capacitación del Programa Nacional de Ajedrez Educativo, bajo la coordinación de Jorge Bergier, para los compañeros del Centro Cerrado Belgrano, Agote, San Martin, Manuel Rocca y Residencia Socioeducativa Almafuerte.

La capacitación, a cargo de Carlos Cavallo, es el resultado del trabajo de articulación que la DNPS viene llevando adelante junto a la DINAI (Sennaf-Ministerio de Desarrollo Social) y la Coordinación Nacional de Modalidad “Educación en Contextos de Encierro”.

En el marco de este trabajo conjunto ya se destinaron a los Dispositivos Penales Juveniles mencionados 48 juegos de ajedrez, 6 tableros magnéticos y 6 paquetes de libros sobre enseñanza de ajedrez, además del envío de libros y materiales de Parlamentos Juveniles del MERCOSUR.

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Proyecto Sociocomunitario de Educación Solidaria en Sierra Chicas

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ubachSe trata de Pedro C., quien es alumno de la Escuela de Educación Media Nº 5 -que funciona en las tres unidades carcelarias de Sierra Chica y dirige Elisabet Ubach-, quien tiene a su cargo la coordinación del grupo que integra el Taller de Braille de la Unidad Penitenciaria Nº 38.

La presentación fue el jueves pasado en el Encuentro regional de Integración por el Arte realizado en el Salón Rivadavia, donde se compartió una jornada intensa de actividades con otras instituciones, entre ellas Talleres Artísticos Integrados, Juegos Musicales, Mimo y Pantomima, Modelado en arcilla, Juegos Teatrales, Danzas Folklóricas, Danza Creativa, Slam, Taller de Máscaras y Música.

“Este es uno de los sueños de mi vida”, dice Pedro emocionado, mientras con el punzón en la mano mira a los jóvenes que se acercan a pedirle que les enseñe a escribir su nombre en Braille. “Si hay algo por lo que…

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Reunión de Trabajo para la articulación de líneas de acción de la DNPS en Centros de Régimen Cerrado y Residencias Socioeducativas de Libertad Restringida

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sennaf 5Se realizó una reunión de trabajo entre la DNPS, la Coordinación Nacional de Modalidad de Educación en Contextos de Encierro y la Dirección Nacional de Adolescentes Infractores de la Ley Penal para la implementación de líneas socioeducativas en Centros Cerrados y Residencias de Libertad Restringida. Se busca incluir a los adolescentes que residen en centros socioeducativos en actividades educativas y culturales a partir de la participación y la organización social fortaleciendo trayectorias educativas.

La reunión, llevada adelante en el Salón Vera Peñaloza del Ministerio de Educación de la Nación, fue abierta con las palabras del Subsecretario de Relaciones Institucionales de este Ministerio Nacional, Francisco “Tito” Nenna, seguido por Alejandra B. Aguilar Pedalino, Directora Nacional para Adolescentes Infractores a la Ley Penal (DINAI) perteneciente a la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia (SENNAF) del Ministerio de Desarrollo Social e Isabel Ribet, Coordinadora Nacional de la Modalidad Educación en Contextos de…

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Inauguración de aulas y espacio socioeducativo en Alcaidia de Comodoro Rivadavia.

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comodoro 10El 15 de julio los Ministros de Seguridad y Justicia y de Educación de la Provincia del Chubut, José Glinski y Rubén Zárate, respectivamente, encabezaron el acto de inauguración de aulas y del espacio socioeducativo “Paulo Freire” en la Alcaidía de Comodoro Rivadavia destinada a la realización de actividades educativas y socioeducativas. En el mismo, se entregaron diplomas a los cuatro primeros egresados de Nivel Secundario. Los Ministros coincidieron en la importancia de la articulación de la política pública en el norte de la inclusión social y de la importancia de la educación en contextos de encierro como modo de brindar oportunidades, reconstruir la auto-percepción y trayectoria educativa del estudiante.

Estuvieron presentes la Coordinadora de Programas para la Inclusión de la Dirección Nacional de Políticas Socioeducativas, Adriana Fontana, en representación del Director Nacional de Políticas Socioeducativas del Ministerio de Educación de la Nación, Alejandro Garay; el Coordinador del Programa…

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